【テーマ】
『いい大学に行かせたい!』の先に何が見えていますか!?
親の希望で子どもの心を潰していませんか!?高学歴って必要かい?
1.親子の線引きについて
親は子どもを怒る基準を考えているけど、子どもも同じように基準を考えている。
⇒夫婦で話って、役割分担・絶対に譲れない部分が必要!
⇒周りを知る力が必要!
2.大学⇒就職先のリンク
➀『就職先のイメージがすごくあいまい』なのが気になる!
②親が大学までを決める⇒子が就職先を決める
⇒入社先まで親が来ることに違和感!(子離れのタイミングは!?
3.人生は何のために働いてるのか!?
人生の優先順位は変わるもの…。
4.エスカレーター式の学校について
➀対人関係が苦手になるのでは!?
②同じレベルの人とずっと一緒にいることのメリット・デメリットは!?
5.親にレールを引かれて走っている子どもたちに”幸せ”って聞きたい!
6.悔しい、負けずの感情は親が気付いてあげるもの!⇒親が寄り添う気持ちが大切。
7.社会に出たときに役立つ”英語”について
⇒英語が話せるのは当たり前で、会社にどのくらい貢献が出来るかがポイント!
➀専門用語を学ぶのが苦労
②英語を学ぶのか、英語で学ぶのか}
⇒ここに大きな差
8.外国で働くために必要なことは!?
➀日本人のホスピタリティは評価が高い!
②英語は使わないと伝わらない
9.”いい大学”はアイテムでしかない!
⇒大学のランキングでビザの関係がある(シンガポールなど…)
⇒学歴について 学校歴:日本 学習歴:海外
10.学力とは…
日本:入学が難しくて卒業が簡単外国:入学が簡単で卒業が難しい
11.これからの未来に向けて
➀自らの学ぶ力
②ハワードガードナー
⇒https://ix-careercompass.jp/article/105/
もっといる良いところを伸ばしていくこと!
親の目的地は”子どもの幸せ”
12.学歴カースト⇒不完全な学歴カースト@日本
13.日本人は稼ぎ方にこだわっている⇒キレイに稼ごうとしている
14.ムーンショット目標
⇒https://www8.cao.gyao.jp/cstp/moonshot/sub1.html
15.大学の位置
➀研究内容などの大学の方向性を知ることは大切
②研究機構として捉える人は少ない
16.社会が不安なときこそ教育が過熱する!?
17.受験原理主義⇒目に見える数字に対して、こちらも数字で証明
*選択肢は親にあるようにすることが重要!
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